Inklusion

An unserer Schule verstehen wir Inklusion als einen gemeinsamen Prozess. Die Kinder sollen aktiv Mitbestimmung erleben und  Möglichkeiten erhalten, ihren eigenen Lernweg mitzugestalten. Voraussetzung ist ein AOSF-Verfahren mit einhergehendem Förderschwerpunkt. Sollten Sie hier Beratung benötigen, kontaktieren Sie uns gerne unter inklusion@gymnasium-bruegelmannstrasse.de 

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Ein lebendiger, von den Kindern mitentwickelter Förderplan unterstützt sie dabei, Selbstwirksamkeit zu erfahren und ihre Fortschritte bewusst wahrzunehmen. Wir machen Erfolge sichtbar – auch für die Eltern – und schaffen so Transparenz und Wertschätzung. 

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In der täglichen Beziehungsarbeit ist es uns wichtig, dass sich alle Kinder gesehen und angenommen fühlen. Dabei würdigen wir, dass jede Verhaltensänderung Anstrengung bedeutet, und stärken zugleich das Bewusstsein für individuelle Stärken und Schwächen. So lernen die Kinder, ihre eigenen Fähigkeiten wahrzunehmen, zu akzeptieren und die Erfahrung zu sammeln, dass persönliche Weiterentwicklung aus eigener Kraft möglich ist.